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【华韵快讯】| 钢琴比赛能为孩子带来什么?!

发布时间:2022-06-15   点击率:

1. 拓宽孩子的曲库

 

 

对于一位演奏家来说,庞大的曲库是必不可少的。除了平时有意识地练习,比赛也不失一个锻炼的途径
综合国内外的音乐比赛,规定曲目各不相同且范围甚广,有些是直接规定某首曲目;有些是提供两套曲目,需要孩子选定哪套后,再在其中做出选择;
另一些则会从基本功和炫技这两个角度,去规定参赛曲目范围。更何况从预选到决赛,3轮曲目范围还各不相同,轮番轰炸下,孩子的曲目积累会得到大大的提高

 

 

 

2. 舞台经验的积累

 
世界上最紧张的事

 

比赛是世界上最无解的事,也是世界上最紧张的事
参加过音乐比赛的人都知道,在琴房里独自练习是一回事,老师同学家长在场又是一回事,面向观众演奏又是另外一回事。
赛场上什么事都会发生,这才是真正考验人的地方:“平时弹的可顺了,刚刚怎么错了?”“超常发挥了,那些很难处理的技巧今天都完美展现了!“

 

比赛造成的压力是不可避免的,比如担心细节处理不到位;担心太紧张忘记谱子。
试图缓解紧张的一切措施也都不见得一定有效。
可是,当孩子习惯了这种紧张,不得不经常面对这样的紧张后,
他其实是在积累一种 临危抗压 的心理素质,也是在积累一种 坦诚面对自己情绪的能力

 

 

3. 竞争机制的激励

 

 

 

 

世界上最实际的事

 

比赛是非常实际的,因为它以结果为导向,是对实力和努力的双重肯定。
但压力同样也是动力,比赛也是学习的过程,能参加比赛的孩子都具有相对应的实力,孩子通过观察其他参赛琴童对乐曲技术和感情的处理
博采众长,吸收并加以运用,会在孩子的学琴道路上起到激励作用,激发孩子对学琴的热情,对曲目的技巧探索,对音乐感情的处理把握。

 

实际的演奏水平在很大程度上是和准备的充分与否有关。
表现得好,成就感自然就有;如果没有发挥好,
也确实需要反思是不是在练习的时候有所遗漏:练习时间太紧凑;
练习过程过于草率;甚至练习太多,这些都可以成为反思的要点。
锻炼自己为了比赛而练琴,培养的是一种做事以结果为导向的能力。

 

 

 

4. 随机应变的能力

 

 

 

 

世界上最蹊跷的事

 

器乐比赛不同于其他比赛的原因还在于,他的可控性因素并不多。
意思就是,参赛选手完全可能因为比赛场地的分配不当,比赛用琴的适应与否,甚至是身体状况,天气原因而发挥有所偏差。
可变的因素越多,应变的能力就要越强。

 

比赛锻炼人是因为我们会发现不可控制的事情要远远多于可控的事,
我们要学习的是如何以不变应万变,在不断变化的状况中坚定自己的位置

   

 

 

 

 

5. 终生受益的建议

 

 

 

 

各位家长在送自己的孩子参赛,除了让孩子能与同龄人切磋,看清自己的不足之处,找到自己今后努力的方向外,评委阵容一定也是家长们关注的一个重点。
比赛的名次固然重要,但顶尖专家给到的建议更加宝贵,评委们的独到见解往往能一针见血地点出平时家长、老师、孩子都没发现的问题,
或者如醍醐灌顶般解决孩子长久以来的困扰,这同样也是为什么家长会让孩子参加大师班的原因

 

 

 

 

6. 给孩子多一个选择

 

 

 

到底是否要让孩子走专业的音乐道路?这是每位琴童家长都思考过的话题。
而针对于这个话题,又衍生出是否要让孩子参加比赛为之后打基础的困惑。
其实大可不必如此疑惑,对于决定走音乐道路的孩子,比赛经验的积累和奖项的积累,
是踏入顶尖音乐学府大门的敲门砖,比赛值得珍惜。

 

而对于不走音乐道路的孩子来说,这难道不是一个加分项吗?音乐比赛的经历是申请国内外名校的重要加分点,
除了这些实际性的东西,孩子的整体素养、处事风格也会得到潜移默化的影响,何乐而不为呢?

 
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